期刊详情
 

刊名:中国大学教学
China University Teaching
主办:高等教育出版社
周期:月刊
出版地:北京市
语种:中文
开本:大16开
ISSN:1005-0450
CN:11-3213/G4
邮发代号:2-467
复合影响因子:1.488
综合影响因子:1.327

历史沿革:
现用刊名:中国大学教学
曾用刊名:教学与教材研究
创刊时间:1979

核心期刊:
中文核心期刊(2017)
中文核心期刊(2014)
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)

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留学生“中国概况”课程文化隐喻教学探析

【作者】杨瑞玲

【关键词】 来华留学生 “中国概况”课程 文化隐喻教学

摘要“中国概况”课程是来华留学生的必修课程,“文化走出去”背景下如何通过这门课程的教学更好地传承、弘扬中国传统文化,成为这门课程改革的重点问题和主要任务。隐喻是中国传统文化的重要组成要素。利用隐喻的文化功能,从隐喻本身的文化性质出发,将文化隐喻教学纳入到“中国概况”课程教学中来,有利于留学生把握中国传统文化本质特征,从而为进一步还原文化、构建文化、传承传播文化提供独特视角和有效途径。

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