期刊详情
 

刊名:中国大学教学
China University Teaching
主办:高等教育出版社
周期:月刊
出版地:北京市
语种:中文
开本:大16开
ISSN:1005-0450
CN:11-3213/G4
邮发代号:2-467
复合影响因子:1.488
综合影响因子:1.327

历史沿革:
现用刊名:中国大学教学
曾用刊名:教学与教材研究
创刊时间:1979

核心期刊:
中文核心期刊(2017)
中文核心期刊(2014)
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新形势下高校优秀教材的特征与开发建设

【作者】李晓锋

【关键词】 优秀教材 特征 教学性 科学性 多形态

摘要当前高校的教育教学形态正在发生重大变革,国家对教材建设的重视程度也日益提升,高校教材建设迎来了新的发展形势和机遇。新形势下高校优秀教材应具备以下特征:以学生发展为中心,体现教学性要求;以结构内容为核心,体现科学性要求;以媒体融合为亮点,体现多形态特征。与以上特征相对应,高校在组织教材开发建设过程中应注重相应的策略:开展课程教材一体化研发,注重增强教材的教学性;严格遴选编写人员和落实编审要求,锤炼提升教材内容的科学性;积极推动数字化教材和在线课程建设,实现教材线上线下的多形态呈现。

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